מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ב 84 י חידה 8 חיבור וחיסור בתחום העשרים: ביסוס דרכי פתרון ביחידה 8 יש חזרה על חיבור וחיסור בתחום העשרים עם המרה תוך שימוש במודל תבניות הביצים ובישר המספרים. מודל תבניות הביצים הוא המודל המרכזי בו התלמידים השתמשו בכיתה א בייצוג מספרים וב פעולות ה ה חיבור ו חיסור. מודל זה ממשיך ללוות אותם בכיתה ב. בנוסף, התלמידים למדו לפתור תרגילי חיבור וחיסור בתחום העשרים בלי ועם המרה בעזרת ישר המספרים. גם מודל זה ממשיך ללוות אותם בכיתה ב. היכולת לבצע פעולות חיבור וחיסור בתחום העשרים ה י א אבן בניין משמעותית בלימוד החיבור והחיסור בהמשך. ההבנה מתי מתבצעת המרה ומתי לא מלווה גם את המשך הלימודים. התלמידים עסקו בנושא בכיתה א , החזרה בכיתה ב מאפשרת לתלמידים לבסס את הנושא ולמורה לאתר את התלמידים המתקשים בנושא ולהציע להם כלים מעשיים וספציפיים לשימוש. יחידה 8 מיועדת לתלמידים הזקוקים לביסוס ותרגול אסטרטגיות לחיבור וחיסור בתחום העשרים. התלמידים האחרים יכולים לדלג על יחידה 8 ולעבור ישירות ליחידה 9 . בזמן שתלמידים אלו עובדים בקבוצות על המשימות שביחידה 9 המורים עובדים על יחידה 8 עם התלמידים הזקוקים לתמיכה. חשוב לוודא שכל התלמידים יתחילו יחד את יחידה 10 .