מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ב 82 עמוד 48 משימה 13 : בכרטיסים שעל העץ הכחול כתובים תרגילי חיבור בעשרת השנייה בכל כרטיס סכום המחוברים הוא 17 . בכרטיסים שעל העץ האדום כתובים תרגילי חיבור בעשרת השנייה שסכום המחוברים בהם הוא 18 . התלמידים נותנים שמות לעצים, לכל עץ שם משלו. אם התלמידים בחרו את השמות המפורטים לעיל הם יציעו תרגילי חיבור נוספים בהם סכום המחוברים הוא 17 או 18 . ייתכן שיציעו תרגילי חיבור ישש בהם המרה. למשל, 9 +9 או 8 +9 . ייתכן שיציעו לעצים שמות אחרים. לדוגמה, תרגילי חיבור בהם אחד המחוברים הוא מספר חד־ספרתי והשני דו־ספרתי. משימה 14 : התלמידים משלימים את לוחות החיבור. מזכירים לתלמידים כיצד פועלים בלוחות חיבור. מדגימים במליאת הכיתה השלמה של מספר סכומים. לאחר מכן התלמידים עובדים באופן עצמאי. במשימה 14 ישנם תרגילים בהם ישנה המרה. ייתכן שתלמידים מסוימים פותרים תרגילים אלו ללא כל קושי באמצעות ספירת המשך. המורים נעזרים בתרגילים אלו כדי לאתר את התלמידים המתקשים בחיבור בתחום העשרים עם המרה. ביחידה 8 ישנה חזרה על אסטרטגיות חיבור בתחום העשרים.