מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק א 42 עמוד 17 עמוד "כוכביות". עמוד המיועד לתלמידים שסיימו את עבודתם. יינתן לכל הכיתה או לחלקה לפי שיקול דעת המורה. משימה 11 : משימת אומדן. בכל אחד משלושת הספרים מונחת סמנייה המציינת את העמוד ש בו הופסקה הקריאה. לכל אחד מהספרים מספר שונה של עמודים לכן "עובי" החלק שכבר נקרא מייצג בכל ספר מספר שונה של עמודים. אחד משלושת המ סיחים הנתונים בשאלה הוא מספר העמוד הנכון. בתום העבודה העצמית אפשר לקיים עם דיון קבוצת התלמידים שעסקה במשימה. התלמידים מסבירים את הנתון במשימה ואת השאלה הנשאלת. לאחר מכן הם מסבירים את תשובותיהם. בסעיף א, בספר יש הנתון 100 עמודים. 20 עמודים ו־ 40 עמודים הם פחות ממחצית הספר לכן מסיחים אלו אינם . מתאימים המספר 75 הוא המספר המתאים ביותר במקרה זה. בסעיף ב, בספר יש 120 עמודים. הוא נקרא כמעט במלואו. לכן, התשובה הנכונה היא 100 . בסעיף ג, בספר יש 80 עמודים. הספר רק בתחילת קריאתו לכן התשובה הנכונה היא 20 . גם 45 עמודים זה מעט עמודים אבל ב מספר העמודים ב ספר הנתון בסעיף ג זה כמעט מחצית הספר. משימות נוספות לדיון במליאה מביאים לכיתה ספר וסימנייה. דנים בתפקיד הסימנייה ושואלים: האם אתם משתמשים בסימנייה? האם אתם מכירים אנשים שמשתמשים בסימנייה? מניחים את הסימנייה במקום כלשהו בספר ושואלים "כמה עמודים כבר נקראו בספר זה?" ו"מה צריך לדעת על הספר כדי לענות על השאלה?"