מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק א 40 עמוד 16 עמוד "פלוסים": ה עמוד מיועד לתרגול נוסף ולביסוס. השאלות תינתנה לכל הכיתה או לחלקה לפי שיקול דעת המורה. משימה 9 : התלמידים מזהים א י לו מהמספרים הנתונים בשאלה הם מספרים שבין 45 ־ ל 65 . בהצגת המטלה לתלמידים משתמשים גם בניסוח: "מספרים גדולים מ־ 45 וקטנים מ־ 65 ." אפשר להציע לתלמידים לזהות את ה חלק המתאים בלוח ה־ 100 ולהיעזר בו בביצוע המשימה. בודקים אם לתלמידים יש דרך יעילה לסמן את העיגולים ש הם כבר בדקו כדי לא לדלג על עיגולים ולא לבדוק את אותם עיגולים שוב ושוב. התלמידים מוסיפים בעיגול הריק מספר נוסף המתאים לקבוצה. למשל, 51 . משימה 10 : התלמידים מזהים את שתי העשרות השלמות הסמוכות ("השכנות") למספר דו־ספרתי נתון. סירה 15 תכנס למעגן שבין מזח 10 ומזח 20 . סירות 21 ־ ו 27 ייכנסו למעגן שבין מזח 20 למזח 30. סירות 35 ־ ו 39 ייכנסו למעגן שבין מזח 30 למזח 40 .