מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ה 215 עמוד 148 ה משימ 9 : חשיפה ראשונה לחילופיות הכפל. במבנה המסורטט בספר מוצג "מלבן שאפשר לראותו כחמש שורות שבכל שורה יש 10 גולות ובו זמנית אפשר לראותו כעשרה טורים שבכל טור יש 5 גולות. התלמידים מחשבים את מספר הגולות שבמלבן בשתי ההסתכלויות. בדיון אומרים: חמש פעמים עשר זה כמו עשר פעמים חמש. במלבן יש חמישים גולות. משימה 10 : משימה זו משלימה את שתי ההסתכלויות על המלבן. אם נספור "לפי שורות" – חמישה דילוגים של 10 , או "לפי טורים" – עשרה דילוגים של 5 , נגיע לאותו המספר – 50 . במשימה 10 התלמידים משלימים את שתי הסדרות המתאימות לשתי ההסתכלויות. לכל סדרה מצורף ישר מספרים עליו מסמנים התלמידים את הדילוגים המתאימים – דילוגים של 10 בסדרה 1 ודילוגים של 5 בסדרה השנייה. בדיון במליאה מקרינים על הלוח שני את ישרי ה מספרים אחד מתחת לשני ומציירים באחד 5 דילוגים של 10 ובשני 10 דילוגים של 5 .