מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ה 214 עמוד 147 משימות 6–7 : תרגול נוסף בספירה בדילוגים של 5 ו־ 10 ובמציאת הכמות הכוללת בעזרת ספירה בדילוגים. בהתאם לשיקול דעת המורה אפשר לדלג על משימות 7 ־ ו 8. משימה 8 : התלמידים פותרים בדרכים משלהם. בתום העבודה העצמית מתנהל דיון בעל־פה בו הם מציגים את מסקנתם. אסטרטגיות אפשריות הן ספירה ישירה של מספר החרוזים ב־ 4 שרשרות וב־ 6 צמידים בעזרת הציורים שבמשימות 76 ־ ו 7 . אפשר להשוות באמצעות ספירה בדילוגים של 10 ושל 5 תוך שימוש בישרי המספרים שבדף או באמצעות ספירה בעל־פה. אפשר להצמיד לכל שרשרת (שיש בה 10 חרוזים) 2 צמידים (שבכל אחד 5 חרוזים) ולראות שנשארה שרשרת שלא מותאמ ים לה צמידים. משימות נוספות לדיון במליאה כמה צמידים יש להוסיף לגלעד כדי שיהיה לו אותו מספר חרוזים כמו לאי י לת?