מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ד 179 עמוד 122 עמוד פלוסים לתרגול נוסף ולביסוס , יינתן לכל הכיתה או לחלקה בהתאם לשיקול דעת המורה. משימות 13–14 : האסטרטגיות המוצגות בעמודים הקודמים של יחידה זו רלוו נטיות ל תרגילים מסוג אלה המופיעים במשימות 12–14 . משימה 13 : תרגילי השלמה של מספרים דו־ספרתיים לעשרת השלמה הסמוכה. תרגילים של השלמה לעשרת הסמוכה (משוואות), תומכים באסטרטגיות ה מבוססות על פיצול המחובר החד־ספרתי לסכום שני מספרים שהראשון בהם משלים את המחובר הראשון לעשרת הסמוכה. משימה 14 : תרגילי חיבור והשלמה של עשרות שלמות ומספר דו־ספרתי בעשרת השנייה. תרגילים מסוג זה הם שלב בתהליך החיבור הנשען על חיבור העשרות , חיבור היחידות וחיבור שני הסכומים החלקיים המתקבלים . לדוגמה , נתון התרגיל: 36 +27 50 =30 +20 → 36 +27 63 =13 +50 → 13 =6 +7 משימה 15 : תרגילי חיבור של ארבעה מחוברים, שניים מהם בעשרות שלמות ושניים מהם חד־ספרתיים. תרגילים מסוג זה משמשים כאחת הדרכים לתיעוד החיבור באסטרטגיות . שנדונו לדוגמה פתרון התרגיל מהדוגמה הנ"ל: 36 +27 63 =13 +50 =6 +7 +30 +20 = 36 +27