מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ד 180 י חידה 02 חיבור בתחום המאה ( ג ) ביחידה זו מוצגת אסטרטגיה לחיבור שני מספרים דו־ספרתיים עם המרה – הוספה בשלבים של המחובר השני. המחובר הראשון נשאר כפי שהוא ואת המחובר השני מפצלים לסכום של שני מספרים לפי המבנה העשרוני ומוסיפים אותו בשלבים. התלמידים נחשפו לאסטרטגיה זו בפרק חיבור בתחום המאה ללא המרה. מודע 123 משימה 1 : התלמידים מתבוננים בציור שבעמוד 1 ומספרים מה הם רואים. לדוגמה: שוק עם דוכנים, על הדוכנים פירות, ירקות וכדומה. בדיון משתמשים במונחים כגון: לפני, אחרי, מול, על, ליד, בתוך. ממקדים את השיחה בשני המכלים האדומים עם הפרחים וקוראים את סעיף א. ה שאלה ה מילולית בסעיף א מתארת מצב חיבורי של שלושים ושמונה ועוד עשרים וארבע . אין הנחיה לכתיבת תרגיל חשבון. התלמידים פותרים בדרכים משלהם ומציגים את דרכי הפתרון בדיון במליאה.