מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ג 152 עמוד 101 אוריינות מתמטית משימה 6 : בספרייה ( 3) משימה שלישית בסדרה "אוריינות מתמטית: בספרייה". מתבוננים באותה הכוננית ממספר נקודות מבט (פעילויות דומות היו בכיתה א). בפעילות מוצגת כוננית ספרים בספרייה וארבע תמונות שלה שצולמו בארבע מצלמות שעומדות סביבה. התלמידים מתאימים לכל תמונה את המצלמה שצילמה את התמונה. תמונה (א) צולמה מהצד, ניתן להשוות את הספרים שנמצאים על הכוננית עם הספרים שבתמונה א. למשל, על המדף התחתון בתמונה אנו רואים ספר צהוב בקצה הימני, על המדף העליון בצד שמאל אנו רואים את הספר האדום – התמונה צולמה במצלמה 2 . בתמונה (ב) רואים את הממד הצר של הכוננית. בתמונה רואים את השעון המופיע על הכוננית – לכן התמונה צולמה במצלמה 3 . תמונה (ג) צולמה מהצד השני של הכוננית ( הממד הרחב של הכוננית ) – הספרים אינם תואמים לספרים שרואים על הכוננית , הצדמ לכן אפשר להסיק שהתמונה מהצד המוסתר במצלמה 4 . תמונה (ד) רואים את הממד הצר של הכוננית ולא רואים את השעון. אפשר להסיק שתמונה זו צולמה מאחור, במצלמה 1 .