מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ג 134 עמוד 87 המשך משימה 4 : תרגילי השלמה (משוואות) בחיסור. נפתור את סעיף 3 ה. במליא נסמן את המספר 47 (המחסר) ואת המספר 36 (המחוסר) ונבדוק את גודל הדילוג אחורנית (או סכום הדילוגים). את סעיף 4 התלמידים יפתרו ב דרך הנוחה להם. משימה 5 : יש בשאלה הנחייה ברורה לכתיבת תרגיל חשבון המתאים לפתרון השאלה. התלמידים עובדים לבד או בזוגות. בתום העבודה התלמידים מציגים במליאה את התרגילים שכתבו ואת דרך החישוב. משימה 6 : חינוך פיננסי בתום העבודה בקבוצות מתנהל דיון במליאה. התלמידים מסבירים בקול את הנתון בשאלה ואת הנשאל. מבררים עם התלמידים את משמעות הנתון: "למוכר יש בקופה רק מטבעות". ושואלים "כמה עודף תמר צריכה לקבל?" התלמידים יכולים להיעזר במטבעות מדף הגזירה . שבספר תשובות לדוגמה: .320