מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ג 123 עמוד 76 ה משימ 3 : תרגול נוסף לחיבור בתחום המאה ללא המרה. הדרישה ב משימה 3 היא: "ספרת היחידות של הסכום היא 6 ." התלמידים אינם חייבים לפתור את התרגילים, הם יכולים להסתפק בחיבור היחידות. משימה 4 : התלמידים פותרים בדרכים הנוחות להם. משימה 5 : בסעיף א, יש לה ציע שני מספרים דו־ספרתיים שסכום היחידות שלהם הוא 7 . בדיון בעל־פה שואלים אם אפשר למצוא שני מספרים שאחד הוא מהם מספר דו־ספרתי והאח ר מספר חד־ספרתי כך ש ספרת היחידות של הסכום היא שלהם 7 . גם בסעיפים האחרים מוסיפים בדיון שאלות כגון: "תנו דוגמה נוספת" ; "תנו דוגמה שבה אחד המספרים הוא מספר חד־ספרתי". דיון במקרים בהם סכום היחידות הוא מספר דו־ספרתי ובמקרים בהם סכום המספרים מ־ גדול 100 מתקיים רק אם ההצעות מועלות על־ידי תלמידי . הכיתה משימות נוספות לדיון במליאה כתבו תרגיל חיבור כך ש: • ספרת העשרות של הסכום היא 8 . • הסכום קטן מ־ 70 . • הסכום גדול מ־ 60 . • אחד המחוברים הוא 12 וכדומה.