מדריך למורה מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 5 , פרק א 43 עמוד 18 לוח המאה פעילות ראשונה מתוך סדרת פעילויות שעוסקת בלוח המאה. התלמידים מכירים את לוח המאה מכיתה א. משימה 12 : לפני ביצוע המשימה מומלץ להקרין במליאה את לוח המאה, ו להכין מראש "גזרות" בגודל המשבצות של לוח המאה כדי לכסות באמצעותן חלקים כל פעם ב, מהלוח חלק אחר . שואלים : "מהם המספרים המסתתרים מאחורי "הגזרה"? לדוגמה: התלמידים משלימים את המספרים המוסתרים ו מסבירים את האסטרטגיות בהן הם משתמשים כדי לקבוע מהם המספרים המסתתרים מאחורי גזרת הנייר. מזיזים את הגזרה לחלק אחר של לוח המאה וחוזרים על התהליך. אפשר להשתמש בגזרות שונות כמודגם במשימה 12 . בסעיף א, התלמידים עובדים בקבוצות ומשלימים את המספרים החסרים. בתום העבודה בקבוצות דנים במליאת הכיתה באחד מהחלקים. לדוגמה, החלק שבסעיף 4 : התלמידים מסבירים את הדרך בה הם השלימו את המספרים שב משבצות. האם הם "חיפשו" את המספר 12 בלוח המאה ואתרו את החלק הגזור או השלימו את המספרים ללא "עזרת" לוח המאה המצויר בעמוד שבספר.