מדריך למורה מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 5 , פרק ו 208 עמוד 146 החל מיחידה זו יש שימוש ברצועות לבניית מצולעים וזוויות ישרות. פעילות פתיחה התלמידים ישתמשו ברצועות באופן חופשי בדומה לפעילויות שנערכו בכיתה א : משחק חופשי ברצועות, מיון הרצועות לפי אורכן, שימוש ברצועות בצבעים שונים כיחידות אורך ובניית מצולעים מהרצועות. אפשר ללוות את הפעילות החופשית בשאלות מלוות כגון: בנו מרצועות וורודות ורצועות אדומות קטעים באורכים שווים וכדומה. בנו מרובע מארבע רצועות באותו צבע. בנו מרובע מארבע ר צ ועות בצבעים שונים זה מזה. נזכיר שהרצועות צבועות לפי אורכן. כל הרצועות שצבען זהה הן באותו אורך. משימה 4 : מקרינים במליאה את המלבן הצהוב. המשותף לכל הצורות שבמלבן שהן "מצולעים". שואלים: "מה משותף לכל הצורות?" למשל, כל הקווים של המצולעים הם קווים ישרים, כל שני קווים מחוברים ב"פינה" (המושג זווית עדיין לא נלמד). כל הצורות נקראות "מצולעים". לכל המצולעים יש צלעות וקודקודים. מזכירים את המונחים צלעות וקודקודים תוך הצבעה על צלעות ועל קודקודים. פעילויות נוספות משימה 5 : התלמידים יבנו מרצועות שניים מתוך ארבעת המצולעים שבמשימה.