מדריך למורה מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 5 , פרק ד 132 עמוד 83 משימה 3 : התלמידים מקיפים זוגות של גלגלים ובודקים האם נשאר גלגל בודד. מסבירים במליאה איזה משני המלבנים יש , להקיף את המלבן שבו כתובה המילה "זוגי" או את המלבן שבו כתובה המילה "אי־זוגי". משימה 4 : התלמידים מקיפים זוגות של גרביים. יש 7 גרביים לכן נשאר גר ב בודד. , כלומר 7 הוא מספר אי־זוגי. משימה 5 : הנקודות על אבני הדומינו מסודרות כך שניתן לזהות מיידית אם כמות הנקודות היא מספר אי־זוגי או מספר זוגי . בדיון מסבים לסידור הביצים בתבניות.