מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 4 8 נושאי הרוחב ב כיתה ב חקר נתונים הנושא סטטיסטיקה וחקר נתונים נלמד לאורך השנים החל מהגן דרך בית־הספר היסודי, חטיבת הביניים והתיכון. בשנים הראשונות מתמקדים באיסוף נתונים, ארגון הנתונים, ייצוג הנתונים באמצעים ויזואליים ומספריים, קריאת נתונים וניתוחם. בהתאם לגיל ולשלב ההתפתחות מתרחב מגוון הייצוגים, עולה רמת הניתוח של הנתונים, אופי השאלות הנשאלות על הנתוני ם, והסקת מסקנות. בכית ה ב עוסקים באיסוף נתונים, מיון נתונים לפי תבחינים ( קריטריונים ) שונים, הצגתם בדיאגרמת עמודות ובטבלה. התלמידים נחשפים ל קריאת נתונים מטבלה ומדיאגרמה נתונות, ולומדים להציג נתונים בפיקטוגרמה. בכל גיל יש הבדל בין הקושי ביצירת טבלה או דיאגרמה לבין קריאת נתונים מטבלה ודיאגרמה מוכנים. בגיל הצעיר הבדל זה משמעותי יותר. לכן, מרבית העיסוק בכיתה א הוא בבנייה של דיאגרמה ו/או טבלה ועיסוק מועט יותר בקריאת נתונים מתוך דיאגרמה נתונה. דוגמאות: ספר 4 ים עמוד 151–152