מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ה 223 עמוד 155 משימה 10 : משימה 10 מהווה הכנה למשימה 13 . התלמידים עובדים בקבוצות. הם לוקחים 20 דיסקיות (או פריטים מוחשיים קטנים אחרים) ומסדרים אותן בשורות שוות – בשורות שמספרי החפצים שבהן שווים זה לזה. הם מעתיקים למחברות את הסידור שבנו. לאחר מכן הם מסדרים את אותם 20 פריטים בשורות שוות בדרך אחרת. בדרך אחרת הכוונה היא שמספר הפריטים בכל שורה שונה מהמספר שהיה בסידור הקודם. התיעוד של הסידור הקודם הנמצא במחברת מאפשר להם לוודא שהם אינם חוזרים על סידור שהם כבר ארגנו. משימה 11 : עבודה בזוגות או בקבוצות של 3–4 תלמידים. מטרת המשימה היא לבסס את המושג "קבוצות שוות". משתמשים בדיסקיות מדפי הגזירה (או באמצעי המחשה אחרים). כל קבוצת תלמידים משתמשת ב־ 20 דיסקיות. התלמידים מסדרים את הדיסקיות בשורות שוות (שורות שוות – שורות שיש בהן מספר שווה של דיסקיות). אומרים: יש ארבע שורות בכל שורה יש חמש דיסקיות, בסך־הכול יש 20 דיסקיות. או, יש חמש שורות בכל שורה יש ארבע דיסקיות. או יש שתי שורות בכל שורה יש עשר דיסקיות בסך־הכול יש 20 דיסקיות. בדיון אפשר להשתמש באופן אינטואיטי בי במונח פעמים. למשל, יש 4 שורות של 5 דיסקיות, יש 4 פעמים 5.