מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ד 183 עמוד 126 מה משי 3 : התלמידים יפתרו בדרך הנוחה להם. נציע להם להיעזר ב דגם תבניות הביצים או ביישומון. משימה 4 : התלמידים מספרים סיפורים המתאימים לתרגיל הכתוב. משימה 5 : מבקשים מהתלמידים לפתור בלי לחשב במדויק. נ בקש מהתלמידים להסביר את תשובתם. למשל, 60 =6 +54 . לכן, אם מוסיפים ל־ 54 מספר גדול ־מ 6 הסכום יהיה גדול מ־ 60 , ואם מוסיפים מספר קטן מ־ 6 הסכום יהיה קטן מ־ 60.