מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ד 177 עמוד 120 משימה 10 : התרגיל 8 +57 הוא תרגיל הגשר לתרגילי חיבור עם המרה. במשימה מציגים שתי אסטרטגיות לפתרון התרגיל: = ____ 8 +57 . מיטל מפצלת את 8 (המחובר השני) : ל 5 +3 ומחברת בשני שלבים. מוסיפה 3 ואחר־כך מוסיפה 5 . שואלים: "מדוע מיטל בחרה את הפיצול 5 +3 "? האסטרטגיה של השלמת היחידות של אחד מהמחוברים לעשרת מוכרת לתלמידים מהחיבור של מספרים חד־ספרתיים בתחום העשרים שנלמד בהרחבה בכיתה א בספר 3 . נדב פותר באסטרטגיה דומה לזו של מיטל אבל הוא נעזר בישר המספרים . הוא מתחיל בנקודה 57 ו מדלג בשני שלבים, דילוג של 3 ־ מ 57 עד 60 ודילוג נוסף של 5 ־ מ 60 ־ ל 65 . הדרך של מיטל והדרך של נדב מבוססות על "השארת" המחובר הראשון כפי שהוא והוספ ת המחובר השני בשני שלבים. בשלב הראשון ההוספה היא עד לעשרת הקרובה ובשלב השני הוספת היתרה .