מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ד 170 עמוד 113 משימה 8 : בניית תרגילים לסכום נתון . ממאגר המספרים הנתונים במשימה אפשר לבנות תרגילים ללא המרה בהם יש שניים או שלושה מחוברים שהם עשרות שלמות. אפשר גם לבנות תרגילים בהם יש המרה. דוגמאות: 3 +1 +10 +50 4 +10 +20 +30 4 +2 +8 +50 6 +8 +20 +30 משימה 9 : מציאת תרגילים שיש להם אותה תוצאה כמו לתרגיל הכתוב בכרטיס הכחול. מעודדים את התלמידים לענות בלי לחשב עד הסוף את תוצאות התרגילים. בדיון מציגים את הנימוקים לבחירה. לדוגמה, לתרגיל 24 +67 ולתרגיל 27 +64 יש אותה תוצאה. הסבר אפשרי: בחישוב באמצעות פירוק לעשרות ו ל יחידות בשני המקרים מחשבים אותו סכום עשרות 60 ־ ו 20 ואותו סכום יחידות 4 ־ ו 7 . אנו רואים שהחלפת ספרת עשרות או החלפת ספרת יחידות בין שני מחוברים אינה משנה את סכומם. 24 +67 4 +60 +27 7 +20 +4 +60