מאחורי המספרים 6 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

143 . הקשר בין כפל וחילוק 19 19 , פרק ג, יחידה 6 ספר 11 א נַעֲלַיִם. 12 יֵשׁ כַּמָּה זוּגוֹת נַעֲלַיִם יֵשׁ? 12 : 2 = ________ ב נַעֲלַיִם. 8 יֵשׁ כַּמָּה זוּגוֹת נַעֲלַיִם יֵשׁ? 8 : 2 = ________ 12 פִּתְרוּ אֶת הַתַּרְגִּילִים שֶׁלִּפְנֵיכֶם. 8 : 4 = _________ 1 10 : 2 = ________ 2 12 : 2 = ________ 3 15 : 5 = ________ 4 8 : 2 = _________ 5 30 : 10 = _______ 6 13 גֻּלּוֹת. 4 בְּכָל שַׂקִּית אוֹרְזִים א בְּכַמָּה שַׂקִּיּוֹת נֶאֱרֹז אוֹתָן? גֻּלּוֹת. 12 יֵשׁ 12 : 4 = ________ ב בְּכַמָּה שַׂקִּיּוֹת נֶאֱרֹז אוֹתָן? גֻּלּוֹת. 16 יֵשׁ 16 : 4 = ________ 14 פִּתְרוּ אֶת הַתַּרְגִּילִים שֶׁלִּפְנֵיכֶם. 4 : 2 = _________ 1 20 : 2 = ________ 2 10 : 5 = ________ 4 15 : 5 = ________ 5 16 : 2 = ________ 7 14 : 2 = ________ 8 18 : 2 = ________ 3 20 : 5 = ________ 6 25 : 5 = ________ 9 : אפשר לייצג את המחולק בסרטוט או באמצעים מוחשיים. 14 ‒ 11 משימה