מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

115 : נדון בהבדל בין המקרים שבהם כל המחוברים בתרגיל שווים זה לזה לבין המקרים שבהם לא כל המחוברים 1 משימה בין מצבי כפל לבין מצבי חיבור. – שווים ) א מצבי כפל ( 16 הַטַּעַם הַטּוֹב שָׁקֵד וְשִׁיר נִכְנְסוּ לְמִסְעֶדֶת "הַטַּעַם הַטּוֹב". א 1 בָּרִיא לִי רַעֲנָן וְעִדּוֹ נִכְנְסוּ לְמִסְעֶדֶת "בָּרִיא לִי". ב מָה הַהֶבְדֵּל בְּאִרְגּוּן מְקוֹמוֹת הַיְּשִׁיבָה בֵּין מִסְעֶדֶת "הַטַּעַם הַטּוֹב" 1 לְמִסְעֶדֶת "בָּרִיא לִי"? כַּמָּה מְקוֹמוֹת עֲרוּכִים יֵשׁ בְּכָל אַחַת מִשְּׁתֵּי הַמִּסְעָדוֹת? 2 כִּתְבוּ תַּרְגִּילִים בְּעֶזְרָתָם אֶפְשָׁר לַעֲנוֹת עַל הַשְּׁאֵלָה וּפִתְרוּ אוֹתָם. 16 , פרק ה, יחידה 5 ספר