מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

139 חיבור וחיסור בתחום המאה .22 3 הַדֶּרֶךְ שֶׁל עִידוֹ: 72 – 38 = כָּתַּבְתִּי תַּרְגִּיל חִסּוּר מַתְאִים: א לִשְׁלוֹשִׁים וְעוֹד שְׁמוֹנֶה, 38 פִּצַּלְתִּי אֶת ב וְחִסַּרְתִּי בִּשְׁנֵי שְׁלַבִּים: 30 8 72 – 38 = 72 – 30 = 42 : 30 חִסַּרְתִּי 1 42 – 8 = 34 : 8 חִסַּרְתִּי 2 72 – 38 = 34 72 – 30 = 42 – 8 = 34 42 30 8 72 – 38 = 4 פִּתְרוּ אֶת הַתַּרְגִּילִים שֶׁלִּפְנֵיכֶם בַּדֶּרֶךְ הַנּוֹחָה לָכֶם. פִּתְרוּ בְּמַחְבְּרוֹתֵיכֶם. 6–3 אֶת תַּרְגִּילִים 43 – 17 = __________ 1 64 – 39 = __________ 2 52 – 15 = __________ 3 84 – 38 = __________ 4 73 – 26 = __________ 5 33 – 19 = __________ 6 22 , פרק ד, יחידה 4 ספר 42 – 2 = 40 40 – 6 = 34 2 6 42 – 8 = , עידו נעזר באסטרטגיות של חיסור בתחום העשרים. ² : • בסעיף ב 3 משימה "? 6 ו־ 2 ל־ 8 • בדיון נשאל" "מדוע עידו פיצל את המספר