מדריך למורה מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 5 , פרק ג 85 עמוד 46 משימה 9 : הצגת דרך הכתיבה במאונך של תרגיל י חיסור ופתרון התרגיל ם. י בספר מתועדים בדייקנות השלבים השונים של הפתרון . כל שלב בפתרון מגובה בתיעוד על המודל הגרפי של תבניות הביצים. מומלץ להשתמש ולהדגים גם באמצעות יישומון תבניות הביצים. הערה: ללא קשר לאופי אמצעי ההמחשה בו אנו משתמשים, חשוב לזכור את השוני (הקושי) בין הייצוג של החיבור לעומת הייצוג של החיסור. בחיבור יש מייצג לכל אחד מהמספרים הנתונים בתרגיל . בחיסור אנחנו מייצגים את המחוסר, המחסר נלקח מתוכו, ההפרש מתגלה אחרי מחיקת (או לקיחת) המחסר. מקרינים את המשימה בשלבים ת במליא . הכיתה בכל פעם מציגים שלב אחד ודנים . בו מציגים את דרך הפתרון שלב אחר שלב וממלילים את התהליך תוך הצבעה על תבניות הביצים ועל השלב המתאים בתרגיל הכתוב.