מדריך למורה מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 5 , פרק ב 55 לוח ה־ 200 מוקרן במליאה. תלמידים מקיפים בטוש מחיק מספרים לפי ההנחיות. לדוגמה: - הקיפו את המספר 137 . - הקיפו את המספר העוקב ל־ 181 - הקיפו את המספר הקודם ל־ 155 . - הקיפו את המספר הקודם ל־ 140 . - הקיפו את המספר העוקב ל־ 170 . - הקיפו שני מספרים בין 130 ־ ל 136 . - הקיפו מספר גדול ב־ 10 ־ מ 162 . - הקיפו מספר קטן ב־ 20 ־ מ 174 . מבנה הפרק • ספירה עד 200 : ה ב ספיר עשרות שלמות, ספירה בדילוגים של 1 • זיהוי ו כתיבת מספרים תלת־ספרתיים • פעילויות עם ישר המספרים • סדר המספרים: מספרים בין לבין ... מספר קודם ומספר עוקב השוואת מספרים < , > שימוש בסימנים • סדרות אביזרים לפרק • כרזה (פלקט) של לוח 200 . חלקים של ישר המספרים עד 200 . (רצוי לתלות לאורך הקירות ישר מספרים או "נחש" מספרים הכולל את כל רצף המספרים). • טבלה ריקה שבה מספר שורות של 10 משבצות בשורה שתשמש כחלק מלוח ה־ 200 . • כרטיסי מספר. • חוט מתוח ו־ 20 אטבים. החוט משמש ישר מספרים והאטבים מסמנים את מקום השנתות. בעזרת האטבים מצמידים כרטיסי מספר לשנתות. • כרטיסים מנוילנים שאפשר לרשום עליהם מספרים בטוש מחיק. מספר שעות מומלץ לפרק: 3 –4 שעות