מדריך למורה מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 5 , פרק ו 217 עמוד 155 ות ממשי 3–4: ה תלמידים משלימים את הקו הכחול למשולש. יש אפשרויות רבות להשלמה. במרבית המקרים התלמידים מסרטטים צלע נוספת על קווי הרשת, באופן כזה קל לקבוע מה סוג המשולש. (במקרה שהזווית ישרה המשולש יכול להיות שונה־צלעות או שווה־שוקיים). אפשר להשתמש בסרגל כדי למדוד את אורכי הצלעות ו לקבוע את שם המשולש. משימה 5 : בסעיף ב, המשולש הרביעי שאילת מצאה הוא המשולש החיצוני שתוחם את הסרטוט.