מדריך למורה מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 5 , פרק ה 198 עמוד 140 משימה 8 : בדיאגרמת העמודות מוצגות הנקודות שאריאל צבר במשחקים ששיחק במהלך החופשה. מקרינים את הדיאגרמה המליאה. קוראים עם התלמידים את הנתון במשימה ומבקשים מהם להסביר מה מציגה הדיאגרמה ומה אפשר ללמוד ממנה. למשל, מהעמודה הירוקה שבדיאגרמה אפשר ללמוד שבשלושה מהמשחקים שאריאל שיחק הוא צבר פחות מחמישים נקודות בכל משחק. לאחר הצגת המשימה במליאה התלמידים עונים בעצמם על סעיף א. בסעיף ב מבקשים מהם להציע מספרים מתאימים לכל עמודה. נדגיש שיש אפשריות רבות. בסעיף מוצעת תשובה של א פשרית לעמודה הירוקה. מבקשים ממספר תלמידים להציג את תשובותיהם. למשל, להציג את המספרים שבחרו עבור העמודה הצהובה. נבדוק איתם. אם בחרו בדיוק חמישה מספרים שהם בין 150 ־ ל 200 , נשווה את המספרים שבחרו לאלו שבחרו תלמידים אחרים. אפשר להציע לתלמידים לעבוד בקבוצות על סעיף ב.