מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק ב 78 יחידה 7 חיבור וחיסור בתחום העשרים: מפגש חוזר עמוד 44 משימה 1 : מקרינים את התמונה במליאת הכיתה. בתמונה מצוירים שלושה ילדים ו־ 7 דליים. בסיפור נאמר שכל אחד מילדי הקבוצה הביא דלי אחד לכן, מספר הילדים צריך להיות שווה למספר הדליים. שואלים: "כמה ילדים מוסתרים מאחורי גבעת החול?" התלמידים פותרים בדרכים משלהם ומציגים אותן בדיון במליאה. אסטרטגיות לדוגמה: • מחברים בקו כל ילד לדלי ומונים את מספר הדליים שלא "מחוברים" לילד. • פותרים בעל־פה או בכתב את התרגיל =3 – 7 • פותרים בעל־פה או בכתב את התרגיל 7 + ___ = 3 (שלוש ועוד כמה הם שבע?) במשימה אין הנחייה לכתיבת תרגיל. בדיון במליאה מציגים גם את התרגילים הכתובים. משימה 2 : תרגילי השלמה. פתרון סעיף 6 יכול ילה שען על חיבור "מספרים תאומים". מזכירים במליאה: "סכום הוא התוצאה של תרגיל חיבור". משימה 3 : תרגילי השלמה של שלושה מחוברים לסכום 14 . בסעיפים 1 ,2 ־ ו 4 הסכום של שניים מהמחוברים הוא 10 . בסעיף 3 מחובר אחד הוא 10 . כלומר, התרגילים יכולים להיפתר ללא צורך בהמרה.