מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 4 , פרק א 70 עמוד 41 אוריינות מתמטית: בספרייה ( 1 ) סדרת הפעילויות "בספרייה" היא סדרה של ארבע פעילויות אינטגרטיביות המפוזרות לאורך הספר. הפעילויות עוסקות במגוון נושאים מתמטיים בהקשר של ספרייה. הנושאים המתמטיים בהם עוסקות הפעילויות הם: בספרייה 1: שעון מחוגים ומדידת זמן, סדר בין מספרים, שאלות מילוליות רב ־ שלביות ושאלת ח , קר עמוד 41 בספר לתלמיד . בספרייה 2: אוריינות מתמטית ושאלת חקר , עמוד 78 בספר לתלמיד. בספרייה 3: מיקום וכיוונים – , מבטים עמוד 101 בספר לתלמיד. בספרייה 4: קריאת נתונים מטבלה, שאלות מילוליות רב ־ , שלביות עמוד 108 בספר לתלמיד. פותחים את הנושא בדיון כללי על ספריות אותן התלמידים מכירים. לדוגמה, מיקום הספרייה, סוג הספרים שיש בה, איך מחפשים ספר בספרייה, איך מארגנים הספרנים את הספרים על המדפים, מי מחליף ספרים בספרייה, וכדומה. הכל בהתאם לכיתה, לידע העולם של התלמידים, ולמידת העניין שלהם. משימה 7 : התלמידים מתבוננים בציור שבספר. על דלת הספרייה ישנם שני שעונים, שעון אחד מצביע על שעת הפתיחה של הספרייה והשעון השני על שעת הסגירה. התלמידים מזהים את השעות שמורים השעונים ומחשבים כמה שעות ביום הספרייה פתוחה. את חישוב מספר השעות אפשר לעשות באמצעות ספירת המ שך תוך זקיפת אצבעות , באמצעות ספירה על לוח השעון, או בעזרת חישובים .