מדריך למורה מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 4 5 . . ללמידה המרווחת יש מספר תפקידים מרכזיים: • הבניית ידע ועיגונו בזיכרון. בלמידה מרווחת , בכל חזרה של הלומדים לרצף הלימודי (שכביכול נקטע) הלומדים חוזרים לנקודה השונה במידת מה מזו שעזבו. במהלך החזרה והשחזור של נקודת "העזיבה" הַסּכֵמוֹת שנבנו משתנות. תהליך השחזור הופך אותן לגמישות יותר, מבוססות יותר, ומעוגנות לזמן ארוך יותר . בזיכרון ל"למידה מרווחת" יש תפקיד מרכזי בהבניית ידע ועיגונו בזיכרון לטווח ארוך. • גיוון העבודה. שילוב מבוקר של מספר משימות שאינן ברצף הלימודי מכניס גיוון ועניין בלימוד ומהווה גורם הפתעה. מענה לשונות בחלק מיחידות הלימוד משולבים עמודים המתויגים כעמודי "פלוסים" – מסומנים בספר לתלמיד באמצעות הסרגל , ועמודים המתויגים כעמודי "כוכביות" – מסומנים בספר לתלמיד עמודי הפלוסים מכילים משימות נוספות לתרגול ולביסוס , עמודי הכוכביות מכילים משימות מגוונות לתלמידים שסיימו את המשימות הכיתתיות. עמודי הפלוסים ועמודי הכוכביות מ יועדים לעבודה דיפרנציאלית. הם ניתנים , לפי שיקול דעת חל ל , המורים ק מתלמידי הכיתה או לכיתה כולה. . מבנה הספרים לספר הלימוד לכיתה יש ב שלושה חלקים: ספר 4 , ספר 5 , ספר 6 ו מארז אביזרים . כיתתי בכל ספר יש פרק י ט אריתמ יקה ופרק י גאומטריה . הספרים מכילים את כל התכנים הנדרשים על ־ פי תוכנית הלימודים. ספר 4 מ תמקד בהכרת המספרים בתחום המאה, בחזרה וביסוס החיבור והחיסור בתחום העשרים, בחיבור וחיסור בתחום המאה במאוזן ללא המרה ועם המרה , ובמשמעות ו פעול ו ת הכפל פעולת . החילוק פרק הגאומטריה מתמקד במדידת אורך. ספר 5 ב מתמקד פעולות הכפל ו , חילוק ה בהרחבת עולם המספרים עד למאתיים, בחיבור וחיסור בו במאונך מספרים זוגיים ואי־זוגיים . פרק הגאומטריה מתמקד במצולעים. ספר 6 מתמקד בסבב נוסף של פעולות הכפל והחילוק וב, הרחבת עולם המספרים עד אלף. פרק הגאומטריה מתמקד , בגופים בנפח ובמדידת זמן . חקר נתונים הוא נושא רוחב בספרים 4 ,5 ־ ו 6 . מבנה הפרקים נושאי הלימוד בכל אחד מהספרים מאורגנים במספר פרקים. כל פרק מחולק ליחידות לימוד. כל יחידה בנויה סביב רעיון מושג מתמטי ומשתרעת על 2 עד 10 עמודים.