מאחורי המספרים 2 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

30 : ثُلاثيّاتٌ مِنْ الأَعْدادٍ يُمكِنُ أنْ نَبنيَ مِنْها تَمرينَيْ جَمْعٍ وتَمرينَيْ طَرْحٍ. 8 المهمّة .10 حِفظُ هذِهِ الثّلاثيّاتِ في الذّاكرةِ يُمكِنُ أنْ يُساعِدَ في اسْتِرجاعٍ مُباشِرٍ لِلْحَقائِقِ الحِسابيّةِ ضِمْنَ اﻟ 8 تَمرينَيْ جَمْعٍ وتَمرينَيْ طَرْحٍ. 5َ و 3 ، 2 نَبني مِنَ الأَعْدادِ 5 ‒ 2 = 3 2 + 3 = 5 10 حلّوا مَجْمُوعَتَيْ التّمارينِ اللّتَيْنِ أمامَكُمْ. 2 + 5 = _________ 4 + 1 = _________ 7 ‒ 2 = _________ 5 ‒ 4 = _________ 7 ‒ 5 = _________ 5 ‒ 1 = _________ 5 ‒ 3 = 2 3 + 2 = 5 5 2 3 5 2 3ِ الجَمعُ والطّرحُ في مَجالِ العَشَرةِ: العلاقةُ بينَ الجمعِ والطرح .5 9 أَكمِلُوا الأَعْدادَ النّاقِصَةَ وحلّوا التّمارينَ. 8 ‒ ______ = ______ ______ + ______ = ______ 8 ‒ ______ = ______ ______ + ______ = ______ 8 7 1 8 7 5 ٌ ، الفَصلُ الأوّلُ – وَحدَة 2 الكِتابُ