נחשוב חשבון 9 - צפיית אורח

מבנה הספר בספר הלימוד סוגים : פעילויות של שונים - פעילות למידה עם המורה במליאות הכיתה או בקבוצה קטנה - פעילות לעבודה עצמית עם או בלי ליווי המורה - פעילויות שונות ( דיפרנציאליות :) על רקע משובץ כתום - העמקה והעשרה על רקע משובץ כחול - ביסוס ותרגול • חיבור בתחום ה -20 • סדרות - נושאי הלימוד אותם ילמדו או אליהם יחשפו במהלך הפעילות __________________________ הערת שוליים בה התייחסות נקודתית למהלך הפעילות , התייחסות לדרכי הפתרון , והמלצות נוספות , בנוסף לפירוט במדריך למורה . : בעל פה - המלצה לפעילויות בעל פה עם התלמידים בתחילת השיעור במליאת הכיתה פעילויות לעבודה עצמית מופיעות אחרי הקנייה במליאת או הכיתה בקבוצה זאת . הקטנה במטרה לאפשר למורה לעבוד אחת כל עם מהקבוצות הנושא על לפני העבודה העצמית של התלמידים . : הערה כחלק מתהליך בניית משמעות , המושגים הרחבת טווח המספרים , והבנת סדרת פעולות החישוב המובילות לפתרון הבעיה ( הנתונה האלגוריתמים ) מוצגות לעיתים לתלמידים ישנה בהן שאלות התמודדות עם מושגים לפני אלו ההקנייה השיטתית . העיסוק בשאלה מילולית בתוך הקשר לפני הקניית פעולת החישוב הפורמאלי , את מוביל התלמידים להתמודדות עם משמעות רחבה יותר המושג של המתמטי שהוקנה קודם רק לכן בתחום . מצומצם דרכי החישוב המתמטיות המקובלות ניתנות ידי על המורה אחרי מיד , שניים או שיעור אבל העבודה זו בדרך מפתחת את התובנה המספרית ואת . האומדן הסיכוי שההקנייה ידי על שניתנת המורה זה בשלב תהיה משמעותית יותר ותיזכר לאורך זמן גדל זה באופן בצורה ניכרת . )א,לכן פעילויות נועדו אלו לעבודה עם יש)ב; המורה להשתדל לתת לא לתלמידים את מיד החישוב יינתן הוא , הפורמלי להם ביסודיות ובהרחבה כמה בעוד יש. עמודים לתת " להם לשבור ," הראש את לתמוך בהתלבטות ידי על שלהם שאלות ידי על , מנחות אמצעי המחשה וכדומה . השאלות כאלו הן כולן שיש לתלמידים כלים להתמודד הדרך כי אם איתן הן שבה תיפתרנה זה בשלב תהיה בסיסית יותר מדרך החישוב המתמטית הפורמאלית שתילמד . אחרי מיד ספר 8: הנושאים המרכזיים בספר 8 :הם מספרים - שלמים הרחבה תחום של המספרים מעבר , למיליון הרחבה של החיבור והחיסור בטור למספרים רב , ספרתיים חזרה וביסוס כפל של מספרים של בטור דו ספרתיים ותלת ספרתיים במספר חד ספרתי והרחבה לכפל מספרים דו . ספרתיים השבר - הפשוט , משמעות ייצוגים , שונים שונים שמות , לשבר . השוואה גיאומטריה – , מצולעים אלכסונים , , זוויות רבוע ומלבן , מדידות והיקף שטח שנה לוח , ומדידות . זמן ספר 9: הנושאים המרכזיים בספר 9 :הם - שברים חיבור וחיסור שברים בעלי מכנים זהים ובעלי " מכנים ," קרובים השוואת , שברים ושאלות . מילוליות מספרים - שלמים מספרים פריקים וראשוניים , סימני התחלקות , חילוק במנות וחילוק ." ארוך " עיבוד נתונים - קריאה וייצוג נתונים של בטבלה ובגרף . גיאומטריה - , תיבות . נפח , פריסות יש בנוסף חזרה והעמקה נושאים של שנלמדו בעבר ופעילויות לפיתוח יכולת הכללה ולפיתוח התובנה המספרית . - תרגילים למעקב ולהפניה לפעילויות דיפרנציאליות