נחשוב חשבון 9 - צפיית אורח

8 על הלוח תרגילי חילוק , התלמידים יחשבו בעל - פה . ) ניתן לרשום תוצאות ביניים ( למשל : 72:4 ; 87:3 וכדומה . על חילוק וחיסור חילוק – חילוק במנות _____________________________________ בדיון יש להסביר את ההבדל בין הדרך של מאיר והדרך של יונתן , ולהדגיש שההבדל הוא ביעילות התהליך אך לא בעיקרון . המטרה לעודד " הורדה " במנות גדולות ככל האפשר , על מנת לקצר את התהליך . 4 6" נכנס " ב -72 בדיוק 12 פעמים . כלומר : 72 : 6 = 12 נפתור תרגיל נוסף בדרכים של מאיר ויונתן . נחשב כמה הם 64 לחלק ל -4? 4" נכנס " ב -64 בדיוק 16 פעמים . כלומר : 64 : 4 = 16 72 : 6 60 10 × 6 12 12 2 × 6 = 12 × 6 − − הורדתי 10 פעמים 6, 2 פעמים 6. סך הכל 12 פעמים 6 יונתן 64 : 4 40 10 × 4 24 24 6 × 4 == 16 × 4 − − הורדתי 10 פעמים 4, 6 פעמים 4. סך הכל 16 פעמים 4 יונתן 64 : 4 = 20 5 × 4 44 20 5 × 4 24 20 5 × 4 4 4 1 × 4 = 16 × 4 מאיר 72 : 6 30 5 × 6 42 30 5 × 6 12 12 2 × 6 = 12 × 6 − − − הורדתי 5 פעמים 6, עוד פעם 5 פעמים 6, ובסוף 2 פעמים 6. סך הכל 12 פעמים 6 מאיר הורדתי 5 פעמים 4, עוד פעם 5 פעמים 4, עוד פעם 5 פעמים 4 ובסוף פעם אחת 4. סך הכל 16 פעמים 4 יש לחלק 72 כדורים שווה בשווה בין 6 כיתות . כמה כדורים תקבל כל כיתה ? תלמידי הכיתה הציעו לבדוק כמה הם 72 חלק ל -6? נכתוב : 72 : 6 = כדי לפתור את התרגיל , יש לבדוק כמה פעמים 6" נכנס " ב -72.