נחשוב חשבון - מדריך למורה ספרים 4,5 - צפיית אורח

13 תרגילי חיבור עמודים 45-46 המשך פעילות מעמוד קודם . סעיף 4 בעמוד 46 ייפתר על ידי התלמידים באסטרטגיות משלהם . אין הכוונה בשלב זה לחזרה שיטתית על כפל . חזרה כזו תיעשה בהמשך . נחבר ונחסר במעגל עמוד 47 חיבור וחיסור בעשרות שלמות . • בסעיף 2 ו -3 פעילות דיפרנציאלית על רקע משובץ כתום . בפעילות שבסעיף 2 התלמידים מתבקשים לחבר תרגילי חיבור לתוצאה נתונה . ישנה מגבלה על החיבור כי נתון סכום היחידות וסכום העשרות . למשל ב - ' א סכום היחידות 15 ולכן יכול להיות כל זוג שסכומו 15 , למשל 7 ו -8 . סכום העשרות 40 לכן יכול להיות 20 ו -20 או 30 ו -10) גם חד ספרתי יכול להיות ( , לכן תשובה לדוגמה : 17 ועוד 38 או 28 ועוד 27 . יכול להיות כמובן גם 6 ו -9 ואז התשובה יכולה להיות 16 ועוד 39 או 29 ועוד 26 וכדומה . פרחים עמוד 48 התרגילים בסעיף 1 יפתרו לאחר ההקניה במליאת הקבוצה . בסעיף 2 כתיבת תרגילים לתוצאה נתונה . תבנית הפעילות מוכרת לתלמידים מספרים קודמים , עם זאת כדאי להזכיר להם את תבנית הפעילות ואת הקשר בין צבע הפרח וצבע העציץ . התרגילים __+11 __ , -30 מופיעים יותר מפעם אחת . התלמידים ישלימו מספרים שונים מתאימים . ניתן להכין קיר , פעיל עם פעילויות דומות .