נחשוב חשבון - מדריך למורה ספרים 4,5 - צפיית אורח

12 נתרגל עמודים 41 – 42 התרגילים בסעיף 2 יפתרו לאחר ההקניה במליאת הקבוצה . בסעיף 1 התאמה בין מספרים הכתובים בייצוגים שונים . חמישים עמוד 43 התרגילים בסעיף 2 יפתרו לאחר ההקניה במליאת הקבוצה . בסעיף 1 חיבור והשלמה ל -50 . מומלץ להפנות את התלמידים לכתוב תרגילים מתאימים במחברותיהם . 16 . נתרגל חיבור עמוד 44 במידת הצורך יעשה שימוש בתבניות ביצים . נשתמש במונחים 3 , עשרות 7 יחידות , ספרת עשרות וספרת יחידות . יש לאפשר לתלמידים לתעד בדרך הנוחה להם . תרגול נוסף עם המורה של דרך הכתיבה בטור ושימוש באלגוריתם השקוף לחיבור . בסעיפים האחרים תרגול מגוון של נושאים שנלמדו בעבר . יש לזכור כי כאשר מתחילה ההקניה של אלגוריתמים פורמליים ודרך כתיבה קפדנית מתגלים התלמידים אשר יש להם קושי בחלקים אלו של לימוד המתמטיקה . יתכן שהם פותרים היטב כל זמן שדרך הכתיבה איננה קפדנית אלא מאפשרת להם תעוד ביניים " " גמיש או חישובים מנטליים . יש לעבוד איתם בנפרד . מבלי לרכוש את דרך הכתיבה הזו הם לא יצליחו להתמודד עם האלגוריתם המקוצר .