נחשוב חשבון - מדריך למורה ספרים 1,2,3 - צפיית אורח

11 כמה - עמוד 37 פעילות זו מתבססת על ההכנה שנעשתה בפעילות שבעמודים 29 -ו 30. אין לקחת כמובן מאליו את צורת הרישום בפעילות זו . יש להסביר במידת הצורך שוב את צורת הרישום ומה משמעותה . , כלומר " שאנחנו " מקיפים את התשובה הנכונה . במקרה זה שואלים כמה אריות בכל אחד מהסרטוטים . בסעיף א '7 ; אריות בסעיף ב '9 ; בסעיף ג '0 ; בסעיף ד ' 10 . אריות - נצייר עמוד 38 יש לצייר " " עצמים בכמות המתאימה . 17 . נעליים וגרביים - עמוד 39 מומלץ לבצע את הפעילות בקבוצות קטנות . בשלב זה נערך אבחון ראשון . אבחון מספר 1 , , הנחיות ופרופיל ניתן למצוא בתקליטור למורה . פעילות זו משמשת כחלק מהאבחון . : בעל פה ספירה בקול קדימה ממספר כלשהו . ספירה בקול אחורנית ממספר כלשהו . ספירה קדימה בדילוגים של 2. ספירה אחורנית מ -10 בדילוגים של 2. מטרת הפעילות : • מניה בתחום ה - 10 – מספר זוגי . • מניה בתחום ה - 20 – . זוגי - מספר אי לפני הפעילות : חשוב להזכיר לתלמידים שכל ילדה גורבת בדרך כלל 2 גרביים או זוג גרביים . וכל ילד נועל זוג נעלים (2 נעלים .) מהלך הפעילות : נבקש מהתלמידים לבצע את סעיף א '(1 -ו 2) , לאחר מכן נבדוק ונדון : " זוגות " כמה גרביים יש לנו ?4 . זוגות נוכל להגיד -ש 8 הוא מספר זוגי כי ניתן לחלק אותו לזוגות . השימוש במושג זוגי הוא רק בחזקת " " טפטוף . המושג אין הכוונה ללמד בשלב זה מספרים זוגיים ואי זוגיים באופן שיטתי . לאחר מכן נבקש מהתלמידים לבצע את סעיף ב '(1 -ו 2 ) ונזכיר כי כל ילד נועל זוג נעליים . נקיים דיון ונשאל האם 11 הוא מספר זוגי ? הנעליים יספיקו ל -5 ילדים . התלמידים יראו כי לנעל אחת אין זוג והיא נשארת בודדה ולכן 11 הוא מספר אי זוגי . אם בדיון עולה האפשרות של ילדות הגורבות רק גרב אחת , או ילדים הנועלים רק נעל אחת יש לדון גם באפשרות זאת . בהמשך הדיון נכוון את הדיון למושג " זוג" ולמצב המקובל של זוג גרביים לכל ילדה וזוג נעליים לכל ילד . כפעילות המשך ניתן לבקש מהתלמידים לבדוק את המספרים מ -1 עד 10 ולכתוב האם הם זוגיים או אי זוגיים - , ולקיים דיון בנושא . כמה בציור - עמוד 40 התאמת מספר לכמות נתונה . הכמות הנתונה היא בתוך ציור מורכב . יש בציור 8 חיצים ; במידה והתלמיד מתייחס לסמל המלבן כמסמל " מלבן " ישנם 4 ( מלבנים 2 חלונות ; דלת ; מבנה , ) הבית במידה והוא מתייחס לסמל המלבן כמסמל " , " מרובע ישנם 5 ( מרובעים ארובת הבית היא טרפז יש ; ) 7 משולשים (3 בכל חלון ואחד בגג הבית ) ; יש אפס כוכבים ; יש 1 . בית יש להדגיש כי הטבלה אינה מהווה חלק מהציור ולכן לא נמנה את מסגרת הטבלה ואת ה " תאים " בטבלה כאשר נמנה . מלבנים