נחשוב חשבון 10 - צפיית אורח

מבנה הספר בספר הלימוד חמישה סוגים מרכזיים : פעילויות של : הערה כחלק מתהליך בניית משמעות , המושגים הרחבת טווח המספרים , והבנת סדרת פעולות החישוב המובילות לפתרון הבעיה ( הנתונה האלגוריתמים ) מוצגות לעיתים לתלמידים ישנה בהן שאלות התמודדות עם מושגים לפני אלו ההקנייה השיטתית . העיסוק בשאלה מילולית בתוך הקשר לפני הקניית פעולת החישוב הפורמאלי , את מוביל התלמידים להתמודדות עם משמעות רחבה יותר המושג של המתמטי שהוקנה לכן קודם רק בתחום . מצומצם דרכי החישוב המתמטיות המקובלות ניתנות ידי על המורה אחרי מיד אבל , שניים או שיעור העבודה זו בדרך מפתחת את התובנה המספרית ואת . האומדן הסיכוי שההקנייה ידי על שניתנת המורה בשלב זה תהיה משמעותית יותר ותיזכר לאורך זמן גדל זה באופן בצורה ניכרת . )א,לכן פעילויות נועדו אלו לעבודה עם יש)ב; המורה להשתדל לתת לא לתלמידים את מיד החישוב , הפורמלי יינתן הוא להם ביסודיות ובהרחבה בעוד כמה יש. עמודים לתת " להם לשבור ," הראש את לתמוך בהתלבטות ידי על שלהם שאלות ידי על , מנחות אמצעי המחשה וכדומה . השאלות כאלו הן כולן שיש לתלמידים כלים להתמודד כי אם איתן הדרך הן שבה תיפתרנה זה בשלב תהיה בסיסית יותר מדרך החישוב המתמטית הפורמאלית שתילמד . אחרי מיד ספר 10: הנושאים המרכזיים בספר 10 :הם מספרים חזרה – שלמים והעמקה ארבע על פעולות החשבון בתחום מספרי , רחב הרחבה החילוק של למחלק דו , ספרתי השבר : הפשוט משמעות חזרה – השבר והעמקה , ישר על שברים המספרים , שברים - שקולים צמצום והרחבה , חיבור וחיסור שברים פשוטים ומספרים , מעורבים . השוואה , ממוצע גיאומטריה משפחת – המרובעים , יחסי , הכלה תכונות האלכסונים . יש בנוסף חזרה והעמקה נושאים של שנלמדו בעבר ופעילויות לפיתוח יכולת הכללה ולפיתוח התובנה המספרית . ספר 11: הנושאים המרכזיים בספר 11 :הם שברים עשרוניים – , משמעות הרחבת המבנה , העשרוני ישר המספרים , , חיבור חיסור והשוואה . גיאומטריה גובה – במשולש ובמקבילית , נוסחאות לחישוב , שטחים . ריצופים הכרות – אחוזים ראשונית וחישובים . בסיסיים יש בנוסף חזרה והעמקה נושאים של שנלמדו בעבר ופעילויות לפיתוח יכולת הכללה ולפיתוח התובנה המספרית . - פעילות למידה עם המורה במליאת הכיתה או בקבוצה קטנה - פעילות לעבודה עצמית עם או בלי ליווי המורה - פעילויות שונות ( דיפרנציאליות :) על רקע משובץ כתום - העמקה והעשרה על רקע משובץ כחול - ביסוס ותרגול – שברים צמצום והרחבה - נושאי הלימוד אותם ילמדו או אליהם יחשפו במהלך הפעילות __________________________ הערת שוליים בה התייחסות נקודתית למהלך הפעילות , התייחסות לדרכי הפתרון , והמלצות נוספות , בנוסף לפירוט במדריך למורה . : בעל פה - המלצה לפעילויות בעל פה לפתיחת שיעור במליאת הכיתה - תרגילים למעקב ולהפניה לפעילויות דיפרנציאליות