נחשוב חשבון 10 - צפיית אורח

19 • חיבור מספרים מעורבים – מכנים שווים ומכנים " " קרובים • שאלות מילוליות 4 . התחילו מ -0 והשלימו את נחש המספרים . 0 9 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 1 2 4 + 3 15 4 ועוד מה הם 1? ועוד מה הם 1 ? ועוד מה הם 1? ועוד ועוד מה הם 1 ? ועוד ועוד מה הם 1? ועוד מה הם 1? 1 2 3 4 1 5 1 6 2 8 7 10 3 6 2 8 1 1 1 3 2 2 1 1 2 4 4 4 3 1 5 1 7 7 + = + = + = 1 1 5 4 4 8 2 6 15 15 1 1 3 2 4 + = + = + = 2 5 7 1 1 6 3 3 9 1 1 10 10 + = + = + = 6 . . פתרו ___________________ יש לקשר בין שאלה 5 לנחש השברים בשאלה 4 . לדוגמה : אחרי כמה צעדים בנחש ה - ניתן למצוא מענה לבעיה . באופן דומה בעמוד הבא לנחש ה - . חיסור מספרים ילמד בהמשך כאשר תוקנה האסטרטגיה של המרת מספר מעורב לשבר גדול מאחד . בשאלה 7 ניסוח מילולי לשאלות השלמה . ניתן לתרגם על הלוח לתרגיל כתוב כגון . 1 2 4 1 2 5 7. א( ב( ג( ד( ה( ו( ז( ח( ט( 8. א( ב( ג( = + = + 12 10 9 5 6 1 1 6 1 3 = + = + 2 1 6 4 1 3 7 3 4 7 2 8 = + = + 11 1 4 11 8 5 1 2 5 2 4 ד( ה( ו( 1 __ 2 1 = + 1 2 4 5 . מספר ילדים התחלקו שווה בשווה ב -9 חטיפי שוקולד . כל ילד קיבל חטיפי שוקולד . כמה ילדים התחלקו בחטיפים ? )א )ד )ב )ה )ג )ו