מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

14 : חשוב להשתמש בעצמים מוחשיים. 6 – 5 משימות 6 מַדָּפִים. 3 סְפָרִים עַל 15 יוֹאָב מְסַדֵּר עַל כָּל מַדָּף הוּא מַנִּיחַ אוֹתוֹ מִסְפָּר שֶׁל סְפָרִים. כַּמָּה סְפָרִים יִהְיוּ עַל כָּל מַדָּף? יוֹאָב יַנִּיחַ עַל כָּל מַדַּף _______ סְפָרִים. 5 לִקְרַאת הַמְּסִבָּה מְכִינִים סָלַט יְרָקוֹת בִּשְׁתֵּי קְעָרוֹת. מְלָפְפוֹנִים. 8 עַגְבָנִיּוֹת וּ־ 10 בַּמְּקָרֵר יֵשׁ בְּכָל קְעָרָה יֵשׁ: _______ עַגְבָנִיּוֹת וְיֵשׁ _______ מְלָפְפוֹנִים. חַלְּקוּ אֶת הַיְּרָקוֹת שָׁוֶה בְּשָׁוֶה בֵּין הַקְּעָרוֹת. 7 2 , 4 , 6 , _______ , _______ , _______ , _______ 1 5 , 10 , 15 , _______ , _______ , _______ , _______ 2 הַמְשִׁיכוּ אֶת הַסְּדָרוֹת בְּדִלּוּגִים קְבוּעִים וְכִתְבוּ אֶת גֹּדֶל הַדִּלּוּג. גֹּדֶל הַדִּלּוּג: ______________ גֹּדֶל הַדִּלּוּג: ______________ חילוק לחלקים שווים .2 2 , פרק א, יחידה 5 ספר