מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

99 : • בדיון במליאה נציין את המרחקים האחידים בין רחובות סמוכים. 4 משימה • אפשר גם להצביע על נקודות המפגש בין רחובות העיר. • תוספת הצבעים לגבולות התרשים תומכת בחד־משמעותיות ובהסכמה על הכיוונים בהקשר של התרשים: ימינה, שמאלה וישר, או לכיוון הצלע האדומה, הצלע הכחולה וכדומה. 16 , פרק ג, יחידה 4 ספר ): מיקום וכיוונים א . חקר נתונים ( 16 4 לִפְנֵיכֶם תַּרְשִׁים שֶׁל מַעְרֶכֶת הַכְּבִישִׁים בָּעִיר "זָוִיּוֹת" וְשֶׁל תַּחֲנוֹת הָאוֹטוֹבּוּס בַּקַּו הַסָּגֹל בָּעִיר. ב _______________ כַּמָּה תַּחֲנוֹת יֵשׁ לַקַּו הַסָּגֹל? ג הַצִּיעוּ לַמְּתַכְנְנִים מַסְלוּל נְסִיעָה שֶׁל הַקַּו הַסָּגֹל שֶׁיַּעֲבֹר דֶּרֶךְ כָּל הַתַּחֲנוֹת סַמְּנוּ בַּתַּרְשִׁים אֶת הַמַּסְלוּל שֶׁהִצַּעְתֶּם. וְיִסְתַּיֵּם בַּתַּחֲנָה הַסּוֹפִית. ד הִשְׁתַּמְּשׁוּ בְּאֹרֶךְ צֶלַע מָה הָאֹרֶךְ בַּמַּפָּה שֶׁל הַמַּסְלוּל שֶׁתִּכְנַנְתֶּם? מִשְׁבֶּצֶת כִּיחִידַת מִדָּה. תַּחֲנָה סוֹפִית א מִצְאוּ אֶת הַתַּחֲנָה הַמֶּרְכָּזִית וְהַקִּיפוּ אוֹתָהּ בְּאָדֹם. מִצְאוּ אֶת הַתַּחֲנָה הַסּוֹפִית וְהַקִּיפוּ אוֹתָהּ בְּכָחֹל.