מאחורי המספרים 4 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

81 : • התלמידים יבנו כל אחד מהמחוברים בעזרת תבניות הביצים. 3 משימה עשרות". 5 עשרות הן 2 עשרות ועוד 3 " או " 50 הם 20 ועוד 30 • התלמידים ירכזו את העשרות וימלילו: " ." 9 הם 5 ועוד 4 • התלמידים ירכזו את היחידות וימלילו: " .59 • המבנה המתקבל מייצג את המספר 3 4 בְּנוּ אֶת הַתַּרְגִּיל שֶׁלִּפְנֵיכֶם בְּעֶזְרַת תַּבְנִיּוֹת הַבֵּיצִים בְּנוּ אֶת הַתַּרְגִּיל שֶׁלִּפְנֵיכֶם בְּעֶזְרַת תַּבְנִיּוֹת אוֹ בְּעֶזְרַת הַיִּשּׂוּמוֹן וּפִתְרוּ אוֹתוֹ כַּמֻּדְגָּם בַּסִּרְטוּט. הַבֵּיצִים אוֹ בְּעֶזְרַת הַיִּשּׂוּמוֹן וּפִתְרוּ אוֹתוֹ. 34 + 25 = _______ 23 + 12 = _______ 34 + 25 = 59 23 + 12 = ________ 30 + 20 = 50 20 + 10 = _______ 4 + 5 = 9 3 + 2 = _______ 34 23 25 12 13 , פרק ג, יחידה 4 ספר ): מודל תבניות הביצים וישר המספרים ב . חיבור בתחום המאה ( 13