מאחורי המספרים 2 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית מורה

9 חיבור וחיסור בתחום העשר: מצבי חיסור .1 1 יחידה – , פרק א 2 ספר בָּלוֹנִים. 7 לְדָנָה הָיוּ בָּלוֹנִים הִתְפּוֹצְצוּ. 3 כַּמָּה בָּלוֹנִים נִשְׁאֲרוּ לָהּ? נִשְׁאֲרוּ __________ בָּלוֹנִים. 6 הִתְפּוֹצְצוּ ________ בָּלוֹנִים. הָיוּ ________ בָּלוֹנִים. 7 תַּפּוּחִים. 8 לְרוֹנִית הָיוּ תַּפּוּחִים הִיא אָכְלָה. 2 כַּמָּה תַּפּוּחִים נִשְׁאֲרוּ לָהּ? נִשְׁאֲרוּ __________ תַּפּוּחִים. אָכְלָה ________ תַּפּוּחִים. הָיוּ ________ תַּפּוּחִים. 8 גֻּלּוֹת. 5 לְרַעֲנָן הָיוּ גֻּלּוֹת הוּא נָתַן לְנָדָב. 2 כַּמָּה גֻּלּוֹת נִשְׁאֲרוּ לוֹ? נִשְׁאֲרוּ __________ גֻּלּוֹת. נָתַן ________ גֻּלּוֹת. הָיוּ ________ גֻּלּוֹת. : אפשר לייצג את המחוסר באמצעות עצמים מוחשיים. 8 – 6 משימות