מאחורי המספרים 2 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית מורה

8 חיבור וחיסור בתחום העשר: מצבי חיסור .1 1 יחידה – , פרק א 2 ספר : אפשר לייצג את המחוסר באמצעות עצמים מוחשיים. 5 – 3 משימות 3 מַדְבֵּקוֹת. 6 לְגַיְא הָיוּ מַדְבֵּקוֹת. 4 הוּא נָתַן לְתָמָר כַּמָּה מַדְבֵּקוֹת נִשְׁאֲרוּ לוֹ? לְגַיְא נִשְׁאֲרוּ __________ מַדְבֵּקוֹת. 5 לְשִׁירָה נִשְׁאֲרוּ __________ מְכוֹנִיּוֹת. נוֹסְעִים. 8 בְּאוֹטוֹבּוּס הָיוּ נוֹסְעִים. 3 בַּתַּחֲנָה יָרְדוּ כַּמָּה נוֹסְעִים יֵשׁ בָּאוֹטוֹבּוּס עַכְשָׁו? נִשְׁאֲרוּ __________ נוֹסְעִים. בָּאוֹטוֹבּוּס הָיוּ ________ נוֹסְעִים. יָרְדוּ ________ נוֹסְעִים. לְגַיְא הָיוּ ________ מַדְבֵּקוֹת. הוּא נָתַן ________ מַדְבֵּקוֹת. 4 מְכוֹנִיּוֹת. 6 לְשִׁירָה הָיוּ מְכוֹנִיּוֹת. 2 הִיא נָתְנָה לְמִיכַל כַּמָּה מְכוֹנִיּוֹת נִשְׁאֲרוּ לָהּ?