מאחורי המספרים 2 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית מורה

136 ( א יחידת מידה ) 3 : • אחרי השוואה ישירה והשוואה באמצעות מתווך, מוצג הרעיון של שימוש ביחידת מידה. בשלב הראשון יחידת 1 משימה המידה היא "שרירותית", כלומר יחידה שבחרו התלמידים. היחידה חייבת לקיים את התנאים הבאים: איננה משתנה לאורך המדידה, מוסכמת על המשתמשים. יחידת מידה מאפשרת לצרף גודל מספרי לעצם הנמדד. • כדאי להקדים שיחה על "מפות דרכים". אין הכוונה לדיון בקנה מידה אלא לשיחה כוללת המבוססת על ידע העולם של התלמידים. .159 דף גזירה עמ' – • רצועות ורודות הַבַּיִת שֶׁל רוֹעִי הַבַּיִת שֶׁל תּוֹמֵר 1 לִפְנֵיכֶם מַפַּת הַדְּרָכִים שֶׁלָּהֶם. רוֹעִי וְתוֹמֵר הוֹלְכִים מִבֵּיתָם לְבֵית־הַסֵּפֶר. כֵּיצַד אֶפְשָׁר לְהִשְׁתַּמֵּשׁ בָּרְצוּעוֹת הַוְּרֻדּוֹת כְּדֵי לְהַחְלִיט לְמִי מֵהַיְּלָדִים יֵשׁ דֶּרֶךְ אֲרֻכָּה יוֹתֵר לְבֵית־הַסֵּפֶר? הַדֶּרֶךְ שֶׁל רוֹעִי מִבֵּיתוֹ לְבֵית־הַסֵּפֶר: _______ רְצוּעוֹת וְרֻדּוֹת. הַדֶּרֶךְ שֶׁל תּוֹמֵר מִגַּן הַשַּׁעֲשׁוּעִים לְבֵית־הַסֵּפֶר: _______ רְצוּעוֹת וְרֻדּוֹת. הַדֶּרֶךְ שֶׁל תּוֹמֵר מִבֵּיתוֹ לְגַן הַשַּׁעֲשׁוּעִים: _______ רְצוּעוֹת וְרֻדּוֹת. הַדֶּרֶךְ שֶׁל תּוֹמֵר מִבֵּיתוֹ לְבֵית־הַסֵּפֶר: _______ רְצוּעוֹת וְרֻדּוֹת. 3 גאומטריה – יחידה – , פרק ה 2 ספר