מאחורי המספרים 2 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית מורה

117 3 נִפְתֹּר עַל יְשַׁר הַמִּסְפָּרִים אֶת הַתַּרְגִּיל: 17 – 13 = ________ הַדֶּרֶךְ שֶׁל דָּלִית: וּמְדַלֶּגֶת אֲחוֹרַנִּית בִּשְׁנֵי שְׁלַבִּים: 17 אֲנִי מַתְחִילָה מֵהַמִּסְפָּר 0 5 2 3 1 4 7 8 6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 3 .3 וְאַחֲרָיו דִּלּוּג שֶׁל 10 דִּלּוּג שֶׁל פִּתְרוּ בְּעֶזְרַת יְשַׁר הַמִּסְפָּרִים. 4 1 18 – 15 = ________ 0 5 2 3 1 4 7 8 6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2 18 – 5 = ________ 0 5 2 3 1 4 7 8 6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 16 – 12 = ________ 0 5 2 3 1 4 7 8 6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 ________ – ________ = ________ 0 5 2 3 1 4 7 8 6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 מִשֶּׁלָּכֶם: . חיסור בעשרת השנייה: מחסרים בעזרת ישר המספרים 20 20 יחידה – , פרק ד 2 ספר