מאחורי המספרים 1 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

28 : השוואה 10–1 מספרים 5 1 הַקִּיפוּ בַּצִּיּוּר אֶת הַתְּשׁוּבוֹת הַמַּתְאִימוֹת. בְּאֵיזֶה אַרְגָּז יֵשׁ יוֹתֵר תַּפּוּחִים, בָּאַרְגָּז הַחוּם אוֹ בָּאַרְגָּז הָאָפֹר? א בְּאֵיזוֹ שַׂקִּית יֵשׁ פָּחוֹת תַּפּוּזִים, בַּשַּׂקִּית הַכְּתֻמָּה אוֹ בַּשַּׂקִּית הַלְּבָנָה? ב מָה יֵשׁ יוֹתֵר, תַּפּוּחִים אוֹ בֵּיצִים? ג מִי עוֹמֵד לִפְנֵי דּוּכַן הַסֻּפְגָּנִיּוֹת? אֵיזֶה דּוּכָן נִמְצָא בֵּין דּוּכַן הַתַּפּוּזִים לְדוּכַן הַבֵּיצִים? הַקִּיפוּ אוֹתָם. אֵילוּ מַטְבְּעוֹת מֻנָּחִים ﬠַל דּוּכַן הַבֵּיצִים? ד ה ו 1 2 3 4 מָה אַתֶּם רוֹאִים בַּצִּיּוּר? 1 10 שֶׁקֶל 1 שְׁקָלִים 2 שְׁקָלִים 5 שְׁקָלִים 10 : • הדיון מתקיים בעל־פה במליאת הכיתה. 1 משימה • שואלים שאלות כגון: "באיזה דוכן מוכרים תפוזים?" "באיזה דוכן מוכרים תפוחים?" "?1 "מה מוכרים בדוכן מספר מה יש יותר? שולחנות או כסאות? בנים או בנות? וכדומה. 5 יחידה – , פרק א 1 ספר