מדריך למורה מאחורי המספרים 5 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 5 , פרק ו 241 עמוד 178 מיקום וכיוונים הפעילות מתבצעת במליאת הכיתה או בקבוצות קטנות בסבב עם המורה. אם הפעילות מתבצעת במליאה אזי מקרינים על הלוח את הדף. בדף מוצגת המפה של שכונת הכרמים. הכתמים הירוקים מייצגים מתחמים (מגורים, מתחמי קניות, משחקים וכדומה). המתחמים מסודרים בשורות ובטורים, והרחובות (הצהובים) מקבילים לשולי הדף. התלמידים מספרים במילים שלהם מה מתאר הציור ומסרטטים בהתאם להנחיות את המסלול המבוקש . ממליצים לתלמידים לסרטט את המסלול בעיפרון או בעט מחיק כדי להקל על תיקון טעויות. יש תלמידים שעדיין מתקשים בכיוונים ימינה ושמאלה. אפשר לעזור להם באמצעות צביעת קווי המסגרת (הצלעות) בצבעים שונים זה מזה. בסעיף ד, התלמידים מתארים באמצעות שרשרת הנחיות מסלול המתחיל בכניסה ומסתיים ביציאה ב. יש יותר מתשובה אפשרית אחת. דוגמה: • פנו ימינה ולכו ישר רחוב אחד • פנו שמאלה ולכו ישר רחוב אחד • פנו ימינה והמשיכו ישר 2 רחובות • פנו שמאלה והמשיכו ישר 4 רחובות הגעתם ליציאה ב.