מאחורי המספרים 3 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 3 , פרק א 55 עמוד 35 משימה 9 עמוד כוכביות. יינתן לכלל הכיתה או לחלקה לפי שיקול דעת המורה. המשימה היא משימת העשרה. התלמידים עובדים בקבוצות ופותרים בדרכים משלהם. אפשר לראות בנתוני השאלה הטרמה למבנה כפלי. בדיון בכיתה המורים משתמשים ברעיונות שהעלו התלמידים. אין שימוש במושגים ומונחים המצביעים על המבנה הכפלי. סעיף א, הנעליים שבציור אינם ניתנים למנייה. אפשר להציע לתלמידים לייצג אותם באמצעות דיסקיות או קווים. אפשר להיעזר במנייה על אצבעות הידיים. סעיף ד, אפשר להניח 12 דיסקיות על השולחן או לסרטט 12 קווים על הלוח. נדון בהצעות התלמידים כיצד לארגן את 12 הנעליים כך שנדע לכמה ילדים שייכות נעליים אלו. סעיף ה, בתום הדיון בהצעות התלמידים במליאה, נסרטט 20 קווים על הלוח ונאגד בקו תוחם כל שניים מהם. נספור בקול במקהלה את הזוגות .