מאחורי המספרים 3 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 3 , פרק א 32 יחידה 2 חיבור בתחום העשרים: מודל הביצים עמוד 15 המודל המובנה המוביל לחיבור בתחום העשרים עם המרה , המוקנה , בספר הוא המודל של תבניות הביצים. ביחידה זו מוקנית אסטרטגיה לחיבור ה נשענת על מודל תבניות הביצים. הלמידה מתרחשת תוך השענות על המודל המוחשי, על איורים סכמטיים ועל היישומון "תבניות הביצים". במודל, שני המחוברים מיוצגים באמצעות תבניות הביצים, כל מחובר בתבנית משלו. התלמידים מזהים מה מספר הביצים החסר באחת התבניות (מספר המקומות הריקים) ומשלימים מספר זה מתוך הביצים שבתבנית השנייה. הזיהוי יכול להיות גלובלי או באמצעות מנייה. רק ביחידה 5 , אחרי תרגול רב, ישנו דיון מפורש במחובר בו כדאי ש להתחיל את תרגיל החיבור – המחובר הראשון או השני. היחידה מתחילה בסיפור על בית אריזה לביצים. הסיפור מוכר לתלמידים מספר 2 . בסוף יום העבודה דנה מארגנת את הביצים שנותרו על שני שולחנות העבודה באופן מאוד קפדני: תמיד היא ממלאה כך תבניות שלכל היותר תישאר רק תבנית אחת לא מלאה . לדוגמה , אם נותרו שתי תבניות לא מלאות, הי א ה מעביר ביצים מאחת התבניות אל השנייה, ממלא ת את התבנית, ורואה כמה ביצים נותרו בתבנית השנייה. על חוזרים סיפור המסגרת באופן נרחב וחופשי כאשר הספרים של התלמידים סגורים. כדאי להניח על שולחן המורה תבניות וביצים ולהדגים מגוון של העברות ביצים מתבנית לתבנית.