מאחורי המספרים 3 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 3 , ה פרק 214 יחידה 3 חישובי זמ ן עמוד 169 היחידה עוסקת בחישובי זמן. אביזרים מומלצים : שעון קיר ללא הסוללות כך שאפשר להציג עליו את השעות ואת התקדמות הזמן באופן ידני. דגם השעון שבידי התלמידים. המלצה לפתיחת השיעור שיחה על משך הזמן של פעילויות שונות, מתי הן מתחילות מתי הן מסתיימות, מה משך הזמן. למשל, החוג מתחיל בשעה 4 . החוג מסתיים בשעה 5 . כמה זמן החוג נמשך? מציגים במליאה, על דגם השעון או על שעון הקיר את השעות ואת התקדמות הזמן. שואלים שאלות כגון, השעה עכשיו 3 , מה תהיה השעה בעוד שעתיים (2 שעות)? החוג הסתיים בשעה 5 , החוג נמשך שעה אחת, באיזו שעה החוג התחיל? מקפידים שכל השאלות והדוגמאות בהן עוסקים מלוות בהצג ת השעות על דגם של שעון. משימה 1 : מקרינים את הדף במליאה. מציגים על דגם השעון את השעות המופיעות בכל סעיף ואת התקדמות הזמן. התלמידים מציגים את השעות ואת התקדמות הזמן על דגם השעון שבידיהם.