מאחורי המספרים 3 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 3 , ה פרק 206 עמוד 161 משימה 5 : לפני הפעילות מקיימים שיחה שמרכזה: השעון מראה במהלך היממה כל אחת מהשעות פעמיים. שואלים שאלות כגון, " מה אתם עושים בשעה 7 בבוקר? מה " ", אתם עושים בשעה 7 ," בערב? " מה אתם עושים בשעה 5 אחר־הצהריים? " "מה אתם עושים בשעה 5 בבוקר?" משתמשים במונחים בוקר, צהרים, ־ אחר הצהרים, ערב, לילה. לאחר השיחה מקרינים במליאה את תמונת העמוד ודנים בפעילויות ו בשעות בהן הן מתרחשות . לדוגמה: ב־ 6 בבוקר מתעוררים, ב־ 6 ־ אחר הצהריים משחקים. ב־ 4 בלילה ישנים, ב־ 4 אחר־הצהריים מכינים שיעורים.